Si sta come d'autunno..

Continuate voi.
Io, ormai, non so più in che modo definire quest’autunno.
Tra crisi economica e spiazzanti scontri di piazza, ho sentito dire ministri e controministri : “Sarà un autunno caldo”.
Per ora hanno indovinato solo dal punto di vista meteorologico: abbiamo avuto giornate primaverili miste a periodi di pioggia e freddo tremendi, e lo dice uno che ama le basse temperature.
Pensandoci, che senso ha parlare di “un autunno che verrà”, se tra poco dicembre scaccerà a calci nel sedere novembre? Mah …

Per quelli che sono già entrati in letargo (cognitivo) da un pezzo, rivediamo cosa è successo in questo mese: il primo numero di Senza Filtro è andato in porto, così come la manifestazione di apertura dell’anno scolastico (e chi ha lavorato “dietro le quinte” come me sa quanti intoppi ci sono stati!).
Anche le elezioni hanno dato il loro verdetto: sono stati eletti rappresentanti d’Istituto Valerio Bartolo, Tommaso Vitiello, Giuseppe Mazzella e Orsola Maddaluno. Il ruolo di Rappresentanti alla Giunta Provinciale sarà ricoperto da Stefano Panico e Mario Carità.
A questi ragazzi, sia io che tutta la redazione, non possiamo che augurare buon lavoro e buona fortuna, per il bene di tutto l’Istituto.
Ma, come ci ha fatto notare il buon Raffaele Attanasio, anche Goku ha ottenuto un discreto consenso, insufficiente però per la vittoria finale.
Onore a lui, ricomincerà ad ammazzare Freezer.

Torniamo, però, a quello che ci aspetta: è imminente l’inizio dei lavori del Comitato d’Istituto e i rappresentanti di classe dovranno sceglierne il Presidente. Quindi altre elezioni!
Inoltre sono iniziate le interrogazioni e i compiti: siamo nel pieno del primo quadrimestre! Siamo pronti a piangere (o bestemmiare) per i primi brutti voti, oppure a santificare i 6.
Prepariamoci allora a lottare, con il coltello tra i denti!
Perché, in fondo, noi studenti siamo in equilibrio tra inferno e paradiso, quando si parla di voti!
Siamo,alla fin fine precari.
Come d’autunno, sugli alberi, le foglie.

Sergio Galano IIIA

Li avete voluti voi...

Avete votato? Avete scritto, dopo quella che – spero– sia stata una lunga e meditata riflessione, i nomi dei due candidati a cui avreste voluto affidare la nostra scuola e con essa il nostro essere studenti? Avete distribuito flyer, avete indossato t-shirt, avete urlato ‘vota *****’, avete cercato di convincere un compagno indeciso, avete letto interviste e fatto domande …
Grazie a dio è tutto finito! Dopo promesse, incitamenti, sorrisi e delusioni ,la scuola ha finalmente ripreso il suo ritmo e la routine è ritornata quella di sempre.

Ma facciamo un passo indietro …
Sono le 13.17 circa di giovedì 27 Ottobre 2011, quando parte il fatidico e tanto sospirato spoglio dei voti. Dopo lunghe settimane, la campagna elettorale , che rimarrà impressa nelle nostre flebili memorie grazie alle piogge di bigliettini, ai “se mi dai la maglietta ti porto”, ai “vota e fai votare” e, perché no, ai dibattiti non poco accesi, ha svelato i tanto, ma proprio tanto attesi nomi dei quattro rappresentanti d’istituto e, anche se con meno eccitazione, quelli dei due rappresentanti della consulta provinciale. Scommesse, bollette e sondaggi – veritieri o no– sono riecheggiati nei corridoi nei giorni immediatamente precedenti al voto, in quanto tutti erano incerti sui risultati e nessuno poteva ritenersi sicuro: la vittoria non era affatto scontata.
Il primo scrutinio è stato quello della consulta studentesca che, nonostante le più di cento schede annullate votanti Vegeta, Goku, la formazione dell’Inter, ma anche frasi come ‘Che secchezza!’ (espressione dall’origine sconosciuta, particolarmente in voga negli ultimi tempi), ‘Ma che votiamo a fare se sono due?’ o ‘ Sono in preda al Panico’, si è concluso con una sorprendente e soprattutto inaspettata vittoria di Stefano Panìco (con l’accento sulla i) con 388 voti e Mario Carità con 289. Allo spoglio per la consulta è seguito quello per la rappresentanza d’istituto. In questo caso, le schede nulle, alcune delle quali indirizzate a fantomatici barattolini di Nutella, a de Marco Luca, alla mamma di Visco o a LuiGGi Mollo, non sono state molte. I dati ci parlano di Valerio Bartolo vincitore con 227 voti e di Tommaso Vitiello che, nonostante questo sia il suo primo anno da candidato, ne ha ottenuti 213. In terza posizione Giuseppe Mazzella (172), seguito da Orsola Maddaluno (103) che eredita la corona di unica donna.

Ma ritorniamo nel presente e poniamoci un interrogativo: questi quattro nuovi rappresentanti, noi li conosciamo davvero?

NOME E CLASSE
Valerio Bartolo IV A        Tommaso Vitiello IIIB        Giuseppe Mazzella VC        Orsola Maddaluno IVE


LISTA IN CUI ERI CANDIDATO/A
       lista 2                                  lista 2                      lista 1 ‘facta non verba’                  lista 1


NUMERO DI VOTI CHE HAI RICEVUTO
        228                                     213                                   172                                     103


NUMERO DI CAFFE’ CHE DEVI OFFRIRE
        227               un bel po’… forse più di 213              172… no, scherzo!                     nessuno!
                                                                           Ho festeggiato la vittoria con gli amici,

                                                                         ma i voti non sono stati dati per sdebitarsi! 

LA PRIMA COSA A CUI HAI PENSATO QUANDO HAI VINTO
che soddisfazione!                    evvai!                      sono stato molto contento.              non ci credoo! 

                                                                       insieme ai miei colleghi avrò finalmente

                                                                             la possibilità di attuare le idee

                                                                             e le proposte del programma. 

LA SECONDA COSA A CUI HAI PENSATO QUANDO HAI VINTO
mi devo assolutamente          la mia famiglia                   adesso sarà difficile                   non ci credo! 

     dare da fare                                                          e si vedranno veramente

                                                                                    le persone che siamo

FESTEGGIA LA VITTORIA CON UN’ESCLAMAZIONE
che c’è voluto!                        evvaaaai!                              è fatta! si!                                evvai!

E CON UNA FRASE AD EFFETTO

chi ben comincia è            sono contento, è una            “salvemini docet omnia!”          è facile arrivare al

 a metà dell’opera         grandissima soddisfazione.           (cavolo, ragazzi,                   successo, è difficile

                                                                                mi sembra Il Gladiatore! ndr)            mantenerlo.  

RINGRAZIA QUELLI CHE HANNO CREDUTO IN TE

Avete fatto la scelta           Ringrazio vivamente           Ringrazio chi ha creduto in me,         Grazie per

giusta. Grazie a tutti           chi ha creduto in me               nella mia lista e in ciò che           la vostra fiducia! 

                                          e nelle mie parole.           abbiamo proposto agli studenti.

DI’ QUALCOSA A COLORO CHE NON TI HANNO VOTATO/A

  Vi rappresenterò            Spero che con le mie            Spero possiate ricredervi        Vi ricrederete e vi

nel migliore dei modi.       azioni cambierete idea.           e, in un prossimo futuro,        dimostrerò di essere 

                                                                                        cambiare opinione.        un’ottima rappresentante.

DEFINISCI UN TUO PREGIO

    disponibilità                           orgoglio                                   volontà                             spontaneità

E UN TUO DIFETTO

sono troppo generoso                orgoglio                                 impulsività                  sono troppo sognatrice

DEFINISCI UN PREGIO DI:

per Valerio Bartolo di Orsola Maddaluno : determinazione
per Tommaso Vitiello di Giuseppe Mazzella: è simpatico … non a caso è mr simpatia no?
per Giuseppe Mazzella di Valerio Bartolo: propositività
per Orsola Maddaluno di Tommaso Vitiello: spontaneità

LA DOMANDA Più STUPIDA CHE TI HANNO FATTO DA QUANDO SEI STATO/A ELETTO/A

Quanto guadagni               non mi hanno fatto                ma sei veramente        sei davvero rappresentante?  

   con il macp?                   domande stupide.                  rappresentante?

UNA DOMANDA INTELLIGENTE CHE TI HANNO FATTO DA QUANDO SEI STATO/A ELETTO/A

realizza i punti del programma    cosa farai per noi?          riuscirai ad attuare            Credi davvero a quello

 (che non è una domanda …                               tutto il tuo programma elettorale?            che fai? 

     ma il senso è quello!)

UN PUNTO DEL PROGRAMMA CHE RITIENI PARTICOLARMENTE IMPORTANTE

una scuola in movimento:      la voglia di rendere              orientamento universitario     Direi l’orientamento.

orientamenti universitari         partecipi tutti e di                    per le classi IV e V:      C’è bisogno di guardare

         e gite.                  rappresentare al meglio la figura             si avvicina                 fuori dall’isola in cui

                                       di portavoce degli studenti.            una scelta difficile.    e molti non sanno neanche

                                                                                                                               com’è fatto il mondo 

                                                                                                                               di fuori, quindi bisogna
                                                                                                                          incominciare a farsi un’idea.  

UNA NUOVA IDEA PER IL SALVEMINI

la produzione di          un Salvemini più vicino              una scuola più                     un fondo libri per chi 

felpe e magliette                a noi giovani                 interattiva e coinvolgent     non ha la possibilità di acquistarli

QUALCOSA DA ‘MODERNIZZARE’
 abbattere le differenze        rendere la scuola un            informare gli studenti       organizzare meglio quelli
fra centrale e succursale    luogo dove non ci si reca    delle possibilità che hanno       che sono i servizi
                                      solo la mattina per studiare    e delle strutture disponibili.  scolastici (igiene, ordine)
                                          ma anche il pomeriggio
                                            per fare ricerche,
                                    trovare un libro in biblioteca,
                                            seguire un corso.

INFINE UN SALUTO AI LETTORI DI SENZA FILTRO
siete simpaticissimi,              Saluto tutti!                       Un saluto ed un abbraccio         Ciao a tutti
     vi saluto tutti.         Senza Filtro sta crescendo,                 a tutti gli amici              e mi raccomando:
                                ma con la vostra collaborazione            di Senza Filtro            siate sempre attivi e
                                         e il vostro interesse                                                   partecipi alla vita scolastica!
                                   può migliorare sempre di più!

Ilaria coppola IIIB

Ultimo ma non meno importante

Ho intervistato uno dei ragazzi candidati come rappresentante d’istituto, per saperne un po’ di più sulle sue idee e sul motivo della sua candidatura, per capire quali sono i suoi programmi e ciò che gli piacerebbe cambiare. Gli ho rivolto alcune domande, e ne è emerso che questo è il primo anno che presenta la sua candidatura, e vorrebbe che le sue idee si diffondessero tra i ragazzi che frequentano il liceo. Vorrebbe essere un rappresentante che porta innovazioni e cambiamenti. Lui si chiama Filippo Leonelli, ed è un candidato rappresentante della lista numero 3.

-Come ti chiami e in che classe sei? “Filippo Leonelli, 5° G.”
-In che lista sei? “La mia lista non ha un nome, ma potrebbe essere considerata la lista numero 3.”
-Qual è il motto della tua lista? “Non c’è un motto in particolare, ma c’è una parola chiave: cambiare.”
-Perché dovrebbero votarti come rappresentante d’istituto? “Io penso che non dovrebbero votare me come persona, ma dovrebbero votare i miei ideali, la mia voglia di portare cambiamenti.”
-Se diventassi rappresentante, per cosa ti preoccuperesti di più? “Mi preoccuperei di riformare la figura di rappresentante d’istituto, rendendolo una voce per gli studenti, una sorta di portavoce. Mi preoccuperei dell’ecologia e del risparmio energetico, molto importanti in questo periodo. Darei particolare attenzione all’informazione per tutti gli studenti, infatti mi piacerebbe aprire anche degli sportelli informativi per dare delle opportunità agli studenti per parlare direttamente con le istituzioni. Vorrei anche dare più importanza alle strutture tecnologiche presenti nella scuola.
-Ti piacerebbe rinnovare qualcosa, o lasceresti tutto come l’anno scorso? “Portare innovazioni è comunque difficile, però vorrei rendere funzionali le strutture recentemente create, rendere più efficiente l’accesso alle strutture, soprattutto multimediali. Vorrei aprire una parentesi sul mio ideale di cambiamento: io non mi candido principalmente per essere votato ed eletto, anche se è ovvio che mi piacerebbe diventare rappresentante, ma più che altro mi sono candidato per far capire agli studenti che bisogna tentare, per far cambiare le cose.
Anche se io non verrò eletto, voglio comunque diffondere le mie idee maturate in questi cinque anni che ho frequentato al liceo e che, secondo il mio pensiero, sono utili per quest’ ultimo. Voglio “farmi sentire”, far sentire la mia voce, voglio diffondere le mie idee”.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Chiara D’Urso IIIG

Paghi uno prendi tre (o cinque?!)

Ebbene sì, penso che a circa un mese dal fatidico ‘giorno d’inizio’, quando con la felicità stampata in faccia abbiamo detto addio alle noiose ore di ozio pomeridiano per tuffarci nel mare dei compiti e delle interrogazioni,  abbiate ben capito che questi nove mesi che ci aspettano (questa “lunga e dolorosa gravidanza” cit. Maura Avallone) saranno un frullato iperproteico al gusto di novità. Nuova preside, nuova collocazione delle sezioni e soprattutto quattro rappresentanti d’istituto tutti nuovi. Quando ho chiesto un nome per l’intervista, me ne hanno dati tre. Si sono presentati in cinque. Vabbé che forse vogliono abbattere l’individualismo che indubbiamente regna sovrano in campo di elezioni ma data la situazione … cosa mi consigliate? Meglio dar loro un pulsante alla Dr. Why e far rispondere chi preme più velocemente, fare a turno o alzare la mano (manco fossimo tornati indietro nel tempo catapultati in una III elementare), o magari cercare di captare con il mio udito-da-supereroe la risposta di ognuno mentre parlano contemporaneamente? No, niente di tutto questo. Staremo a vedere se, dimostrando così le proprie capacità da leader, sapranno essere in grado di prendere la parola, ma anche di far parlare gli altri, di farsi notare senza però prevaricare, e permettermi, insomma, di avere un assaggio di quella che sarebbe la politica e il modus operandi che adotterebbero nel caso di una vittoria.

3,2,1, si comincia.

Come vi chiamate e che classe frequentate? Valerio Bartolo IV A, Marilena Caneri VA, Marco De Luca IV C, Raffaele Mollo IV D, Tommaso Vitiello III B.
Prima di iniziare, qual è la vostra definizione di ‘rappresentante d’istituto’? Allora parliamo uno per tutti (ed una voce di sottofondo, probabilmente Marco, sussurra “e tutti per uno”). Per noi essere rappresentante vuol dire fare da tramite tra gli studenti e le autorità della scuola, significa impersonare quelli che sono i diritti, gli ideali e le rivendicazioni di ogni singolo alunno.
Tutti hanno uno slogan … il vostro qual è? (momento in cui si improvvisa una votazione per decidere lo slogan da adottare) Eravamo indecisi ma abbiamo optato per ‘SalviAMO il Salvemini’ (mi fanno notare di far notare l’AMO)
Domanda da un milione di euro: perché vi candidate? Essendo al liceo già da alcuni anni abbiamo potuto constatare che la situazione è migliorata nell’ultimo periodo. Bene, la lista nasce dall’unione delle nostre forze:  ci candidiamo perché è una cosa che ci piace fare, perché vogliamo migliorare ancora, ma soprattutto perché abbiamo voglia di metterci in gioco, di partecipare e di far partecipare di più gli altri, voglia di fare, di cambiare la situazione.
Come avete vissuto l’esperienza di alunni rappresentati da Filippo Attanasio, Valeria Aiuolo, Giuseppe Manniello e Davide Rocco? (siate sinceri)(Ma perché c’era anche Davide? domanda di qualcuno di cui è meglio mantenere l’anonimato) Riteniamo che nel bene e nel male abbiano lavorato tutti e quattro anche se non si può negare che alcuni l’abbiano fatto notare di più e altri di meno … (e io sospiro. Che risposta diplomatica alla cerchiamo-di-non-offendere-nessuno)
Secondo voi, quali sono i problemi del Salvemini che saranno in cima alla lista delle ‘cose da fare’? Sinceramente negli scorsi anni non abbiamo riscontrato gravi problemi, ma naturalmente quest’anno ci sono delle novità, come la nuova preside, con la quale dobbiamo ancora ambientarci e parlare di idee e proposte. Lo ripetiamo, il rappresentante non è che un tramite, quindi se uno studente ha un problema lui ha il diritto di informarci e noi abbiamo il dovere di fare tutto il possibile per risolvere la cosa.
Qual è la prima cosa che fareste se foste eletti?
Naturalmente iniziare a lavorare per tutti gli studenti. Consideriamo vincere le elezioni non come un punto di arrivo, ma di partenza. In ogni caso il nostro programma non ha un obiettivo principale, infatti ci proponiamo di lavorare a tutti i punti contemporaneamente, anche se una cosa per cui lotteremo è l’assemblea all’Armida, che noi vogliamo continuare ad usare come location. Inoltre il nostro è un programma libero e aperto a nuove proposte. (Quindi proponete …)
(domanda per Valerio) L’anno scorso non sei salito per una manciata di voti: previsioni per quest’anno?
Ecco vedi, il nostro, e sottolineo “nostro” progetto di lista, consiste proprio nel fatto che io non m’impongo di salire personalmente, ma ci tengo affinché almeno un candidato salga, perché non conta tanto l’importanza del singolo, ma del progetto come lista costruita insieme. E’ proprio per tutelare un interesse comune che abbiamo voluto partecipare all’intervista in cinque.
(domanda per Raffaele) Che tu lo voglia o no, vieni sempre e comunque associato a tuo fratello. Cosa  hai da dire in proposito?
Vengo associato a mio fratello perché … è mio fratello! (risate generali) Parlando seriamente, c’è chi pensa che mi candidi solo per sfruttare la sua popolarità, ed ovviamente non è così. Io penso che sia stato un grande rappresentante (di cui si sente ancora l’eco delle grandi imprese ndr) ma naturalmente mi propongo di migliorare il suo operato e portare onore al suo nome (frase dalla cadenza omerica).
(domanda per Tommaso) Nonostante tu sia in terza, tenti comunque la scalata, ti senti carico?
Io vedo questa candidatura come una vera e propria sfida contro me stesso. Essendo in terza mi sento vicino ai ragazzi più piccoli ma ho anche potuto imparare dai più grandi. Ho già avuto una serie di esperienze, come essere stato rappresentante della consulta provinciale per due anni, e il mio prossimo obbiettivo è la rappresentanza d’istituto.
Spero che vogliate smentire lo stereotipo del rappresentante che deambula per le vie cittadine invece di essere dove dovrebbe essere e ‘beve il caffè in piazza Lauro’, quindi se dico assemblea d’istituto, cosa rispondete?
Che sarà un caffè in Piazza Tasso! (commentano ironicamente) Logicamente scherziamo, l’assemblea è e deve essere un momento di discussione, di crescita personale e collettiva. Le parole chiave sono partecipazione e positività. Faremo di tutto per mantenere le assemblee all’Armida poiché la palestra non è adatta e soprattutto non ha le strutture adatte.
E il makπ?
Qualcuno dirà che ci lucriamo sopra ma il nostro obiettivo è quello di offrire una serata che piaccia e intrattenga gli alunni. Cercheremo anche di abbassare il costo del biglietto, che negli anni scorsi era troppo alto.
E gli scioperi?
Gli scioperi ci sono perché non c’è comunicazione e dialogo. Se i rappresentanti svolgono il proprio compito bene non ci sarà bisogno di scioperare, ma naturalmente se ci sono problematiche serie e le alte cariche si rifiutano di parlarne si passa all’azione. (che frase da film hollywoodiano!)
Ultima domanda (e ultima chance per fare colpo): perché dovremmo votarvi?
Ragazzi, Salviamo il Salvemini! Salviamolo dagli stereotipi, dalle frasi fatte, dalle assemblee in palestra e dai prezzi esorbitanti dei biglietti! E raccomandiamo di votare con la testa, con criterio. Siamo persone che hanno voglia di impegnarsi ed è quello che faremo, siamo nati come una lista che ha voglia di fare. Come si dice, (e qui si preparano per la frase finale ad effetto) “Chi ben comincia è a metà dell’opera.”

Avete letto? Avete approfondito? Avete scoperto qualcosa di nuovo?
Spero che queste domande vi abbiano aiutato a chiarirvi le idee (o nel caso dei ‘primini’ a farvi un’idea) circa le elezioni, e a catapultarvi nel clima ‘campagna elettorale’ che ormai si respira nei corridoi, quindi … cosa volete di più dalla vita? (e per favore, non ditemi “un Lucano”.)    
                                                                                                                                                                   Ilaria Coppola IIIB

Elezioni Elezioni Elezioni

Pronti a conoscere i “pilastri politici” del Salvemini? I portavoce di tutti gli studenti e soprattutto i più gettonati dell'istituto? Aiuto. Sono ormai andati gli anni del famigerato rappresentate bruttino, magrolino ma amato da tutti per la sua motivazione e voglia di fare. Quest'anno abbiamo tra i candidati tutti ragazzi niente male quindi, care ragazze, chi sarà il più votato? Ovviamente si scherza. Si spera,  però,  non un'altra statuina osannata all'inizio per il suo fascino da lampada e aggredito dopo un mese, e per tutta la durata dell'anno scolastico, per le sue doti da sordomuto-scaldasedia-soprammobile. Sembrano tutti esperti. Quello che fanno è invece, solitamente, approssimativo. Sotto il primo cerone ci sono creme più sottili che si confondono con la pelle. Occorrono altre abilità, un altro tipo di interesse per arrivare agli ultimi strati e portare alla luce il dipinto e  studiarlo per quello che è. Siamo studenti di un liceo e come tali abbiamo bisogno di rappresentanti validi che abbiano veramente voglia di esporsi per reggere i nostri pensieri e i nostri diritti non di bellocci in Converse che pensano di essere Dei per aver ottenuto i voti necessari ad occupare una delle quattro ambite sedie.

Bene, per introdurvi in ambito elettorale il candidato a Rappresentate d'istituto Giuseppe Mazzella ci ha esposto le idee e i pensieri della sua lista.

Purtroppo ho dovuto sintetizzare il tutto per esigenze di tipo strutturale e per non rendere l'articolo troppo pesante. Premetto che era accompagnato da Fernando Borelli in vece di testimone ed era consapevole del fatto che ogni parola della registrazione dell'intervista poteva essere usata. 

Si parte:

nome? Giuseppe Mazzella.

età? 19 anni.

sesso? Questa è privacy personale, scherzo. Maschio.

Hobby? Mi piace suonare, pianoforte/tastiera elettrica.

Ruolo politico? (all'interno dell'istituto naturalmente) Rappresentante d' istituto a tempo determinato poiché i vecchi rappresentati si sono diplomati. (forti parole di disapprovazione verso la scelta dell'ex alunno Luca Taurmino, eventuale rappresentate a tempo determinato, di abbandonarci).

Difetto della scuola? Distacco studente-professore. Penso che un riavvicinamento fra le due parti sia la cosa migliore perché se gli studenti sono motivati e sentono la fiducia del professore possono rendere meglio e più costantemente. È un dato di fatto: il successo porta successo! (espressioni interrogative stampate sul mio e sul viso di Fernando. Cosa avrà voluto dire?)

Pregio della scuola? La nostra è una scuola invidiata dall'intera penisola Sorrentina essendo ultramoderna con un laboratorio chimico e fisico, una nuova aula informatica e una biblioteca e sala video. Essendo anche una scuola con un gran numero di studenti crea la possibilità di amicizie tra ragazzi che abitano lontano tra loro. È una scuola multietnica.

Perché dovremmo votare a favore della tua lista? Io penso che il nostro sarà un programma che si batterà per i diritti degli studenti e per le loro volontà. Nel programma che è stato preparato sono presenti tutti temi solennemente a favore e a difesa degli studenti.

Perché dovremmo votarla? Mi sono candidato per la voglia di mettermi in gioco. Già l'anno scorso mi sono candidato assieme ad altri amici perché condividevamo un progetto di crescita per la scuola. Purtroppo adesso sono rimasto solo io in questo progetto. Spero comunque che gli studenti possano credere in me. Siamo otto persone che condividono uno stesso obbiettivo.

Ci sono davvero problematiche sulle quali argomentare durante le assemblee e sulle quali discutere per trovare soluzioni? o si arriverà, come in anni precedenti, ad una mezz'ora trascorsa tra silenzi e fischi? Ad un'inutile perdita di tempo, insomma. Negli anni '60 ci sono state addirittura rivolte, manifestazioni per ottenere l'assemblea d'istituto. Non dimentichiamo  che è un diritto. Quindi io penso che siano giuste e dovute e ci batteremo quest'anno affinché ogni ora, ogni minuto sia speso bene e per giuste cause.

Se si arriverà ad un'assemblea senza argomenti cosa pensate di fare? Possiamo augurarci che non ci siamo problematiche gravi perché speriamo che l'anno scolastico passi velocemente e senza problemi. Però, essendo circa 1000 studenti che si mettono in relazione, i problemi possono sorgere. Ci impegneremo, questa è una promessa che faccio agli studenti nel caso dovessi essere eletto insieme agli altri tre colleghi, affinché ogni assemblea sia spesa per far crescere la scuola e gli studenti.(intervento di Fernando Borelli: ma per curiosità mia personale: veramente non ti vuoi candidare?

Giuseppe Mazzella: davvero non ti vuoi candidare con me?

Chiara De Martino: ne parliamo dopo.)

Idee innovative? Saranno presenti nel programma elettorale ma ti posso anticipare che un'innovazione potrebbe essere l'assemblea  di corso.

Che cos'è? È un'assemblea dei singoli corsi che si possono riunire una volta al mese per discutere dei problemi dello specifico corso. (altro intervento di Fernando Borelli:” dai ià, ci porti un po’ come lista quest'anno?)

Come dovrebbe essere una scuola utopica? (e qui c'è stato bisogno di spiegargli il significato della parola utopia).

Una scuola utopica è una scuola che tutti desiderano, una scuola dinamica, che si mette in gioco.

Come dovrebbe essere il rappresentate d'istituto perfetto?

È colui che si mette in gioco per ogni studente. È quello che in ogni momento si mette a disposizione dei propri elettori e di tutti gli alunni della scuola. Io penso che la figura del RDI sia vista come un mito, un qualcosa di irraggiungibile e penso che questo pensiero vada eliminato. È una persona uguale agli altri ma che ha la possibilità di rappresentare gli studenti in presidenza e in altre sedi.

Mak π - Ballo di Natale. È un capitolo che sicuramente verrà affrontato nelle prossime assemblee d'istituto però, come già detto, il mak π e il ballo sono due eventi che si distaccano completamente dalla scuola.

Il ballo è stato finanziato un anno dalla scuola. Perché? Il finanziamento è stato dato dalla scuola solo il primo anno grazie a Vittorio Mollo. Si è riusciti a considerare il ballo come un progetto pon e per questo motivo ci sono stati dati finanziamenti. Già il secondo anno non è stato finanziato dalla scuola. Chiunque vorrà, se avrà voglia di mettersi in gioco e di voler collaborare sarà ben accetto e libero di contribuire.

E allora ragazzi fatevi un'idea e votate votate votate per i candidati più interessanti e vogliosi. (si spera di non trovare altri voti dati ad una impensabile anarchia o a “peni volanti” accuratamente disegnati).

                                                                                                                                                                                           

                                                                                                                               

Chiara De Martino IV D

Rappresentante?? Mh...ehm..bho!!

Popolo del Salvemini, bentornati in patria!

Dopo una tanto attesa e meritata vacanza eccoci di nuovo tutti qui pronti e armati fino ai denti, contenti ma non ancora del tutto abituati ai ritmi frenetici del liceo ... nuova preside,nuovi insegnanti, nuovi compagni....per non parlare dello stress dei primi compiti e delle prime interrogazioni!
Come certamente tutti voi avrete notato dai volantini sparsi ovunque, e dalle voci che circolano, e ovviamente dalle varie propagande,l'evento boom di inizio anno, quello che impegna, stressa,incuriosisce e coinvolge tutti gli studenti  è quello delle "elezioni dei rappresentanti di istituto” ... ma ragazzi, per chi e per cosa votiamo in realtà?
Insomma, sapete una cosa?...Quasi nessuno sa esattamente cosa sia un rappresentante di istituto!  
Diciamocelo: il rappresentante molte volte viene considerato come una sorta di "entità suprema" che veglia sulla scuola,al di sopra di tutto e di tutti, o come il perfetto modello liceale da seguire (bello, carismatico, alto..), o semplicemente qualcuno che ha il coraggio di aprire bocca davanti a più di mille studenti e di riuscire ad articolare qualcosa di coerente.
Ma che ruolo svolge veramente all'interno nel liceo?
Così ecco che una ragazzina di terza,a metà del suo percorso scolastico e non troppo vicina all' ansia dell'esame di maturità, cerca di fare luce su come viene visto un rappresentate all'interno dell'istituto...volete sentire qualche opinione??

1) " Ehm....il rappresentante di istituto è quello che rappresenta l'istituto."
Prima in classifica, con quasi il 50%, ecco a voi la frase lampante che attesta il grande intelletto di noi studenti quando ci è posta una semplice domanda...(lo so che tutti quanti a prima botta avreste risposto così). Probabilmente a molti alunni non interessa affatto il ruolo dell'rappresentate di istituto...lui è là che "rappresenta l'istituto" e a me non importa più di tanto.
2)" Eh....in pratica si fa solo i milioni sul mac π"
Qui invece c'è la tipica figura un po’ disprezzata da tutti per i soldi "guadagnati" dai mac π e da feste varie organizzate dal liceo (in fin dei conti ammettiamolo, è solo invidia) ... in un modo o nell'altro questo personaggio viene sempre rieletto ... anche se non si sa chi lo ha votato …

3) “Rappresentante??? Mh….SCIOPEROOOO!!!!”
Persona molto gradita che conquista il terzo posto della nostra scaletta è “organizzatore di scioperi”: si sciopera per gli specchi in bagno, la carta igienica, per le lim in classe, per i treni che non passano … e poi per i motivi seri? ... che differenza fa … tanto si sciopera lo stesso!!
4) "E’ colui che comunica con i docenti e con la  dirigente scolastica."
Finalmente è arrivata  una persona responsabile che fa da portavoce agli alunni…qualcosa di buono…meno male! Giusta risposta, ma non completa.
5) “Aiuta gli alunni nelle problematiche della scuola e si mobilita migliorare certe situazioni”
Altro aspetto positivo…il rendersi disponibili con gli altri ed ascoltare eventuali problemi all’interno di un istituto, fa di un ragazzo una persona più matura, che cerca di superare gli ostacoli al posto di far finta di non vederli…(ricordate: la furbizia è solo un sottoprodotto dell’intelligenza!!)
6)” Difende i nostri diritti”
Difensore del popolo scolastico…importantissimo...ma finito alle ultime posizioni!!
7) " E’ quello che parla sul palco alle assemblee....quanto è fico *__* (per non dire altro)."
In settima posizione ecco la classica risposta delle ragazzine ancora troppo giovani per capire l'effettiva importanza del rappresentante: ecco a voi il ragazzo, bello, ricco (magari biondo), super-votato solo per l'aspetto fisico.
8)" Ma intendi quello che sta sempre a bere caffè in piazza?"
Domanda alla domanda: ormai famoso strafalcione per intendere sia letteralmente "ragazzi che si riuniscono in un bar", sia metaforicamente "ragazzi che non combinano niente dalla mattina alla sera"...Quale delle due definizioni aggrada di più?
9) “ *******  FOR PRESIDENT!!!!!”
Alla domanda “chi è il rappresentante di istituto” mi hanno risposto “FOR PRESIDEEEEENTT” con tanto di coretti e di sfottò … errore mio, scusate, la domanda non è stata formulata bene .-. …

Avete visto quante opinioni diverse? Pensate ancora che rispondermi sia così semplice?
Ricapitolando, il ruolo del rappresentante di istituto è quello di sostenere il popolo scolastico, impegnandosi affinché i diritti degli studenti vengano rispettati e usati in modo corretto, secondo una etica morale ben precisa. Per questo motivo il rappresentante deve essere votato per le proprie competenze, e non per l’aspetto fisico o per altri motivi, poiché il benessere e lo stare bene a scuola dipendono anche e soprattutto da chi votate.
Allora, siete pronti per le elezioni?                                                                         

Caterina Ceriello  III B